Семья Никитиных, известная в Советском Союзе, стала объектом обсуждения и восхищения, и критики. Их подход к воспитанию вызывал споры: одни считали его смелым и инновационным, другие — жестоким экспериментом над детьми.
В 1960-е годы Борис и Елена Никитины стали настоящим феноменом, их книги о воспитании семерых детей выходили накладом по всему миру. Метод их обучения был революционным и часто воспринимался как пугающий.
Их подход, включавший раннее развитие и большую физическую активность, оставлял мало равнодушных. Дети шли в школу в пять лет и перескакивали через классы, многим казалось, что это мечта, но истинная цена такой скорости оставалась непонятной.
Дом с альтернативной моделью обучения
Никитины построили свою модель образования, основанную на идеях раннего развития, свободы выбора и высокой самостоятельности. Они верили, что ребенок способен развиваться в правильной среде без давления родителей, которые должны направлять, поддерживать и радоваться успехам.
Одним из ключевых аспектов была физическая активность, у них дома было множество тренажеров. Они считали, что физическое развитие должно идти параллельно с интеллектуальным.
Вспышка общественного внимания
В середине 60-х годов о Никитиных написали в центральной прессе, и их подход к детскому воспитанию вызвал раскол в обществе. Одни считали их примером осознанного родительства, другие — безумным экспериментом.
На протяжении лет все дети Никитиных выросли и стали самостоятельными, образованными и крепко стоящими на ногах. Алексей, Антон, Ольга, Анна, Юлия, Иван и Любовь выбрали разные профессии и создали свои семьи. Некоторые из них стали многодетными родителями и получили высшее образование, но никто из них не превратился в «гения».
Как они оценивают свое детство
На сайте семьи Никитиных дети вспоминают о своем прошлом, отмечая и положительные моменты, такие как крепкое здоровье и любовь к чтению, так и трудности, включая проблемы с общением со сверстниками и давление за их известность. Многие применили предыдущие родительские принципы, но без крайностей.
Вундеркинды или обычные люди?
Хотя методика Никитиных и не породила «вундеркиндов», их дети стали разными и крепкими личностями. Борис Никитин всегда подчеркивал, что стремился создать условия для развития, а не делать из детей гениев.
Сегодня многие педагоги считают, что следует заимствовать из системы Никитиных только дорогие идеи о развитии, уважении к самостоятельности и физической активности, при этом избегая жесткого ускорения и социальной изоляции.
История Никитиных — это напоминание о том, что даже самые лучшие намерения требуют меры, и что детство нельзя рассматривать как черновик для переписывания.
Как вы думаете об этом? Делитесь в комментариях!
Всем Добра и Позитива=)
